Sgoil-àraich
Tha ar sgoil-àraich bonsai a’ gabhail 68000 m2le comas bliadhnail de 2 mhillean poit, a chaidh a reic dhan Roinn Eòrpa, Ameireagaidh, Ameireaga a Deas, Canada, Ear-dheas Àisia, msaa.Còrr is 10 seòrsaichean de lusan as urrainn dhuinn a thoirt seachad, nam measg Ulmus, Carmona, Ficus, Ligustrum, Podocarpus, Murraya, Pepper, Ilex, Crassula, Lagerstroemia, Serissa, Sageretia, le stoidhle cumadh ball, cumadh sreathan, eas, planntachas, cruth-tìre agus mar sin air adhart.
Taisbeanadh
Teisteanasan
Sgioba
Ceistean Cumanta
1. Dè an staid solais a th’ aig ligustrum sinense?
As t-earrach, as t-samhradh agus as t-fhoghar, feumar a chur ann an àite grianach (ach a-mhàin sgàileadh bho àm gu àm gus solas dìreach na grèine a sheachnadh ann am meadhan an t-samhraidh), agus feumaidh bonsai a-staigh a bhith fosgailte don ghrèin airson co-dhiù trì latha. Feumaidh solas sgaoilte gu leòr a bhith ann nuair a thèid a chur a-staigh sa gheamhradh gus foto-co-chur àbhaisteach nan lusan a chumail suas.
2.How a ferlize an ligustrum sinense?
Rè seusan an fhàs, bu chòir todhar tana a chur air bonsai na craoibhe fuinnse gu tric. Gus am bi e nas fhasa don chraobh a dhol a-steach agus gus casg a chur air sgudal leaghan todhair, bu chòir a chur an sàs aon uair gach 5-7 latha. Mar as trice, thèid an t-àm todhair a dhèanamh feasgar nuair a bhios ùir a’ chlais tioram air latha grianach, agus thèid na duilleagan uisgeachadh às dèidh an cur an sàs. Às dèidh don bonsai craoibhe fuinnse a bhith air a chruthachadh, faodar a dhèanamh gun todhar. Ach gus nach bi bun-reachd na craoibhe ro lag, faodaidh tu beagan todhair tana a chur an sàs mus nochd duilleagan na craoibhe fuinnse aig deireadh an fhoghair.
3. Dè an àrainneachd a tha freagarrach airson fàs ligustrum sinense?
Glè atharrachail, teòthachd ìosal gu -20 ℃, teòthachd àrd 40 ℃ gun droch bhuaidhean agus galairean, mar sin na toir cus aire don teòthachd. Ach ge bith a bheil e tuath no deas, is fheàrr gluasad a-staigh sa gheamhradh. Far a bheil teasachadh ann, thoir aire do ath-lìonadh uisge.
